Actualmente, organizaciones como la UNESCO y IESALC, reconocen que las instituciones educativas actuales y futuras deben asumir la responsabilidad académica y ofrecer una educación con alma. Aunado a esto, el documento de la Declaración de la Misión Educativa Lasallista, en el desafío cuatro sobre Pensamiento crítico e integridad, trata sobre el potencial educativo de las nuevas tecnologías y los peligros inherentes a ellas, la superficialidad y vida interior pobre que facilitan la posverdad y el mundo líquido. Para lo anterior, el Hno. Nicolás Capelle sugiere educar para la contemplación, la dimensión espiritual, la interioridad y la profundidad, así como la formación de ciudadanos críticos y conscientes de las realidades.

Con esta motivación, nuestra Universidad capacitó a un grupo de instructores en la Universidad La Salle Madrid, bajo la tutela de la Dra. Elena Andrés, para posteriormente replicar en nuestro país el Diplomado de Interioridad y Espiritualidad que busca la reflexión y comprensión de sus participantes ante la necesidad de situar la atención al Ser en el centro de la educación, a través de educar la Interioridad y orientar el papel insustituible de los educadores para iniciar a los alumnos a saborear el silencio, a aprender a pensar y a reflexionar.

Este diplomado se ha desarrollado en ocasiones pasadas a nivel local, dirigido a profesores y estudiantes universitarios de La Salle Noroeste. Por primera ocasión, un grupo de 47 profesores y directivos de 15 obras educativas Lasallistas pertenecientes al Distrito México Norte se han reunido durante una semana en la Casa Pastoral Juan Pablo II, en San Juan de los Lagos, Jalisco, para prepararse en el tema y sumar al efecto expansivo de esta pertinente iniciativa.