– Actitud de respeto hacia el ser humano.

– Capacidad de análisis y síntesis.

– Capacidad de reflexión y conceptualización.

– Experiencia en el campo de la educación.

– Actitud proactiva para acelerar mediante programas interactivos, los procesos de aprendizaje y de enseñanza, a nivel superior.

– Aptitud para el trabajo en equipo.

– Compromiso ético con la profesión.

– Habilidad para comunicarse con las personas.

– Aptitudes favorables para la investigación.

– Habilidad para manejar conflictos.

Si el proyecto doctoral se realiza en la Línea de Investigación sobre:

Innovación de los Procesos Educativos, el egresado será capaz de:

1  Diseñar, implantar y evaluar programas y proyectos de innovación orientados al logro de mayor pertinencia, equidad y calidad de los procesos de aprendizaje y enseñanza.

2  Asesorar a instituciones en materia de planeación, operación y evaluación educativas, desde la construcción de modelos hasta la determinación de procedimientos para transformar sus procesos de aprendizaje y enseñanza.

Educación en el Contexto Mundial, el egresado será capaz de:

1  Planear, realizar y evaluar proyectos de investigación y/o intervención relacionados con problemáticas educativas de consenso mundial, reconocidas por diverso tipo de organismos, fundamentalmente en los ámbitos de: desarrollo sustentable, atención a grupos vulnerables, formación en valores, impacto socioeducativo del empleo de las TIC en procesos de enseñanza y aprendizaje, y competencias profesionales orientados al logro de mayor pertinencia, equidad y calidad de los procesos de aprendizaje y enseñanza.